Den övergripande ambitionen har varit att skapa en trygg, flexibel och tillgänglig skolmiljö där arkitektur och pedagogik samverkar. Skolan är utformad för att stödja rörelse, variation och delaktighet i elevernas vardag, både inne och ute. Den nya strukturen bygger på tydliga samband mellan lärmiljöer, gemensamma ytor och skolans utemiljö. Inomhusmiljöerna präglas av en mjuk och sammanhållen gestaltning där material och färgsättning bidrar till en lugn och harmonisk atmosfär. Genomtänkta flöden och siktlinjer skapar orienterbarhet och trygghet i en relativt stor skola på en begränsad yta.
Skolgården har utvecklats som en aktiv och pedagogisk utemiljö med fokus på rörelse, lek och variation. Inomhus kompletteras detta med ytor som uppmuntrar till fysisk aktivitet och samspel, vilket stärker skolans helhetskoncept.
I om- och tillbyggnaden har stor vikt lagts vid att minska klimatpåverkan och hushålla med resurser. Genom att ta tillvara delar från den befintliga byggnaden, såsom dörrar, fönster, ståltrappor och lekutrustning, har material kunnat återbrukas och ges ett nytt sammanhang i den färdiga skolan. Projektet genomfördes i partnering tillsammans med Karlstads kommun och NCC, vilket möjliggjorde ett nära samarbete där funktion, ekonomi, hållbarhet och gestaltning kunde utvecklas i dialog genom hela projektet.
